2011江苏高考语文答案（2011年江苏语文高考作文题目）
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江苏省2011高考语文附加题选择题答案
我觉得《家》那个肯定错了 还有葛朗台不是马上拿刀去撬金子吧 应该是先像老虎一样扑上去抢梳妆盒吧 高考结束的第二天6月10号扬子晚报上会刊登的 你不要着急 现在还木有公布答案啊！我杂么选的AD...泪奔- -不是选正确的？肯定选BE，这还用说吗？我也BE。。
江苏高考附加分主要包括语文附加题和数学附加题两部分：语文附加题：针对文科类考生。在语文科目考试结束后，文科类考生需要加试语文附加题，该附加题满分为40分。数学附加题：针对理科类考生。在数学科目考试结束后，理科类考生需要加试数学附加题，该附加题同样满分为40分。
江苏高考附加分主要包括语文附加题和数学附加题两部分。语文附加题 适用对象：主要适用于文科类考生。分值设定：附加题分值为40分。考试内容：通常涵盖更广泛的语文知识和能力，如古代文学、现代文学、阅读理解、写作等，旨在考察考生的深层次语文素养和综合能力。
09年的高考语文附加题，涉及古文断句和名著阅读。文言文部分要求考生对杜牧《答庄充书》中的一段文字进行断句，并回答相关问题。这段文字强调了文章创作中意气、辞句和学问的重要性。杜牧认为，作者如果能在创作中不断积累学问，其作品便能与古代大家比肩。
江苏高考附加题40分是指在江苏高考中，文科语文和理科数学各自设有40分的附加题目。文科语文附加题：对于选择文科的考生，在语文科目考试结束后，会额外增加40分的附加题目，这部分题目通常用于考察考生更深层次的语文能力和素养。
011年江苏高考考试说明 考试形式与试卷结构 语文：（一）考试形式 闭卷、笔试。考试时间150分钟。试卷满分160分。（二）试题类型 单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、表述题、要点归纳题、写作题等。
2011高考中,哪里的语文题目考到了“长句变短句”?
1、011年高考语文全国新课标卷试题 1把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
2、A.华罗庚认为，研究数学如果把它割裂开来，只研究某个分支或其中一个小题目，不考虑“左邻右舍”，就无异于“画地为牢”。B.在华罗庚看来，研究数学选定一个方向深入钻研很重要，但也要善于把握进退时机，该退却的时候就应该及时退却。
3、长句变短句的核心要求是逻辑性与流畅性，而非形式分点新高考语文中，长句变短句的题型重点考察对句子结构的拆解与重组能力。其核心目标是将复杂的长句分解为多个短句，同时保持原句的核心信息完整、逻辑关系清晰。
4、011年高考（微博）大幕落下，今年高考试题难度如何？昨日，阿宝遍撒英雄帖，邀请到省会名校的多位名师做客“阿宝面馆”分别点评。 高校：总体难度比较“平和” 作为选拔人才的高校来说，也时刻关注着高考的“一举一动”。 昨日，省内一些高校的老师表示，据他们了解，今年我省高考语文、数学、英语的题目都不太难。
紫藤萝瀑布阅读题答案!
1、讲了紫藤萝花的颜色、形状、香味。能突出作者沉重的心情，起到了首尾呼应。 （不太确定）这句话突出了紫藤萝花的多。突出了紫藤萝花的颜色亮丽。突出了紫藤萝花的形状。总起下文，含蕴地写出了作者的感受，强调了花的盛。视觉 远 近 面 点色彩和茂密讲了紫藤萝花的颜色、形状、香味。
2、参考答案：画面主体：（示例）我会画上一棵旺盛的紫藤萝，从空中垂下，不见其始终。（即扣住“瀑布”）色彩：（示例）我会用淡紫色作为主要色彩，配上点点银光。花穗则上部浅紫，下部深紫。（扣住“紫”）画面蕴含的内在精神（示例）：我会让整幅画体现出生命的顽强与美好。
3、《紫藤萝瀑布》阅读答案：紫藤萝瀑布的特点：色彩绚烂：文中描述紫藤萝为淡紫色，深深浅浅，仿佛在流动，泛着点点银光，色彩丰富而生动。生机勃勃：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推挤，展现出活泼热闹的景象。
4、虑中，停下前进的脚步。（2）不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，振作精神，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去 13。1-6 7-9 10-11 14。
5、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。使用比喻的修辞手法，将一树的紫藤萝花比作瀑布，生动形象地写出了紫藤萝的长势极其茂盛，显得气势非凡，灿烂辉煌，流动着生命的气息。
6、紫藤萝瀑布阅读理解答案（1）构图与着色：画面主体为盛开的紫藤萝瀑布，色彩以淡紫色为主，点缀银光，体现动态美感与生机。内在精神：画面蕴含生命活力与自然之美，传递宁静与喜悦。
如何找到2011江苏省高考语文答案
1、D. 为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。答案：A 解析：B应为“重要的是包含了对人......”；“主要靠的是......”和“靠......取得的”句式杂糅；D“其他学校领导”有歧义。
2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3、逢、一定、其中、甚至、就。19（1）总结是为今后的工作而 形成的书面材料； （2）它是一个组织或个人在工作 ，学习告一段落后总结的。
4、探寻出了近年来高考语言文字运用板块的命题规律，我们就可以对2011年高考的考向作出预测。 字音的考查，除少数几个地区自主命题的试卷外，全国卷和其他大部分地区自主命题的试卷仍然会对其进行考查。考查的重点是多音字、形声字和易读错的字等。少数地区的试卷会采用字音与字形结合在一起考查的形式。
5、【解析】第一小题要从诗歌的意象入手，找出打上作者情感络印的名词，挖掘作者隐含在“景语”里面的“情语”，此题并不难解。第二小题的诗句通俗易懂，设题相当开放，答案有好几种，关键要围绕表达技巧进行答题，只要能有根有据，言之成理即可得分。 （浙江卷） 古代诗文阅读 （二）阅读下面这首词，完成21-22题。
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